5月15日上午，“联”心携子共护阳光成长2025年校家社协同育人宣传月暨学生心理健康宣传教育月活动启动仪式在青岛启润实验学校举行。市教育局等20部门分管领导、各区市教体局相关负责人、局属学校代表及社会资源单位代表齐聚一堂，共同探索协同育人新路径。其中，青岛理工大学作为社会资源单位参会，继续教育学院党总支副书记、副院长徐佐君围绕高校在协同育人中的使命担当作研学项目推介，从“公益根基+ 多元课程 + 精准服务”三个维度，提供可复制的校家社协同育人的“理工方案”。

以公益属性夯实育人根基

依托学校工科学科优势与国家级科研平台（如力学实验室、3D打印实验室等），开放校史馆、实验室等资源，以“理工精神”培育学生科学素养与家国情怀，推动高校教育资源向中小学公益辐射。

以多元课程构建育人体系

打造“科创+物理+艺术+劳育”融合课程矩阵，既有“太阳能光伏追光系统”“智能桌宠编程”等前沿科技实践，也有“榫卯文化”“油泥卡通制作”等传统与创新结合的美育劳育项目，2024年新增的大数据分析研学项目更融合物联网、人工智能等技术，助力学生对接行业前沿。

以精准服务拓展育人格局

建立“需求调研-课程定制-实践落地”的闭环机制，针对不同学龄段设计个性化研学方案，同时引导学生参与胶州湾生态保护等城市发展课题，将研学与社会治理实践结合，培养兼具创新思维与社会责任感的未来人才。

未来，学校将以“教联体”协同模式深化校家社合作，通过科研成果转化、品牌IP打造与“理工经验”推广，为区域教育高质量发展提供高校样本，助力构建“大教育”育人共同体，开创“资源共享、责任共担、成长共绘”的育人新局面。

（撰稿：徐佐君、于小洛；审核：孙川三）